Докажите на материале анализа сходных по жанровой струк-туре лент разных стран, что в фильме один и тот же жанр может быть трактован принципиально по-разному в соответствии с социаль¬ной позицией авторов. (Например, на материале жанра комедии, детектива, мелодрамы.)
Вы только что просмотрели новый фильм. Вспомните, как шла настройка на жанр в вашем сознании до сеанса («предкомму-никативная настройка»). Как вы настраивались именно на данный жанр в начале сеанса («коммуникативная настройка»)? Что для этого сделали авторы, какие приемы, «опознавательные признаки» жанра употребили? Удачно ли, с вашей точки зрения, жанровое решение всего фильма? Почему? Докажите. Что. нового дал вам этот фильм как выражение определенной жанровой системы? В чем новизна данной авторской трактовки жанра?
Наверно, у вас есть любимые киножанры (комедийные, при-
ключенческие, психологическая драма, притча и др.). Подумайте и сформулируйте, чем именно они привлекают вас. На материале конкретных просмотренных вами фильмов сопоставьте, как один и тот же жанр по-разному воплощается в фильмах разных режиссеров. Выясните для себя, ограничиваетесь ли вы фабулой, внешней ин¬тригой фильма или для вас важна вся многослоиность данного жанра.
Вы не раз видели во время сеанса сцены, когда одно и то же экранное действие вызывает у одних зрителей слезы, а у их соседей смех. В каких жанрах это чаще случается? В чем причина такой различной реакции? (Проанализируйте на конкретных примерах. Можно на материале фильма «Чучело» Р. Быкова с использова¬нием его статей о фильме.)
На материале лучших фильмов текущего репертуара проана-лизируйте особенности психологической драмы. В чем ее сходство с мелодрамой и отличие от нее? Докажите свою мысль путем конк¬ретного анализа новых или ранее показанных фильмов (напри¬мер, «Машенька» Ю. Райзмана, «Раба любви» Н. Михалкова, «Москва слезам не верит» В. Меньшова, «И жизнь, и слезы, и лю¬бовь» Н. Губенко и др.).
Вы смотрели много приключенческих фильмов, решенных в русле традиционных жанрово-сюжетных конструкций (например: разведчик попадает в лагерь противника и добывает ценные сведе¬ния). Вспомните некоторые из них, в которых варьируются одни и те же мотивы. Сравните эти ленты с теми, где авторы обновляют или взрывают схему изнутри (например «Семнадцать мгновений весны.» Т. Лиозновой, «Мертвый сезон» С. Кулиша). Проанали¬зируйте, каким путем они это делают. Что вам кажется убедитель¬ным, а что нет?
Как вы думаете, почему фильмы поэтико-метафорического направления более сложны для массового восприятия? Любите ли вы смотреть такие ленты? Проанализируйте один из таких филь-мов с точки зрения особенностей его языка (например, «Мольба», «Древо желания» Т. Абуладзе, «Чудаки» Э. Шенгелая, «Звездопад» И. Таланкина). Как автор выражает свою мысль в пластике кадра? В ритме? В монтаже? В звуковой палитре?
Привлекает ли вас в кино эпопея? Почему? Проанализируй¬те один из виденных вами эпических фильмов (например, «Стач¬ка» С. Эйзенштейна, «Великая Отечественная» Р. Кармена) с точки зрения масштаба охвата события и раскрытия характеров. В чем связи киноэпопеи с эпосом в фольклоре и в чем их отличия?
Приведите примеры, когда в кино важна чистота жанра, а когда плодотворен синтез жанров. Проанализируйте с этой точки зрения фильмы «Бумбараш», «Белое солнце пустыни», «Ка¬лина красная»; фильмы Э. Рязанова, М. Захарова.
10. В некоторых фильмах дается указание на необычность
жанрового решения, определенной «остраненности» сюжета. Про¬
анализируйте, как это влияет на вашу зрительскую настройку на
восприятие. (Можно на примере фильма «Парад планет», где есть
подзаголовок «Почти фантастическая история» или фильма «Голубые горы, или Неправдоподобная история».)
Вы собираетесь пойти в кино. Какой жанр вы выберете и почему? Все ли жанры кино стали вашим подлинным духовным достоянием?
Подумайте, как тот или иной жанр связан с творческой индивидуальностью режиссера. Какие жанры наиболее часто ис-пользуются в фильмах С. Эйзенштейна, В. Пудовкина, А. Довжен¬ко, М. Ромма, С. Юткевича, Г. Козинцева, А. Тарковского, В. Шук¬шина, С. Герасимова, Т. Абуладзе, Г. Панфилова, Н. Михалкова, С. Соловьева, Н^Губенко, И. Авербаха, В. Абдрашитова, А. Герма¬на, Э. Климова,.Р: Быкова и других талантливых мастеров?
Напишите рецензию на просмотренный вами кино- или теле-фильм, проанализируйте в не_й, как общие особенности жанра пре¬ломились в конкретной образной структуре.
