Вы обычно смотрите фильм. Попробуйте его еще и послу-шать. Выберите для этого новую картину и прослушайте музыку, шумы, человеческую речь. Иллюстративно или творчески исполь¬зовали авторы звук в этом фильме? Можно для примера взять фильм «Игры для детей школьного возраста» Л. Лайус.
Проанализируйте, как проявились принципы симфонического развития в музыке С. Прокофьева к фильмам С. Эйзенштейна «Александр Невский» и «Иван Грозный».
Посмотрев фильм «Король Лир» Г. Козинцева, выявите в музыке Д. Шостаковича «голос правды», «голос смерти», «плач». Обратите внимание на звуко-шумовую партитуру картины. Как она работает на"образ произведения?
Вспомните лучшие фильмы, где лейтмотивом являлась пес¬ня (народная, революционная или специально написанная для кар-тины). Проанализируйте эпизоды, в которых дано ее внутрикад-ровое и закадровое звучание. Охарактеризуйте творчество ком-
позиторов, успешно работающих в области песни для кино. Для примера можно взять ленты советской киноклассики 30-х годов.
Приведите примеры фильмов, где творчески или, наоборот, неудачно использована музыкальная классика. В чем, по-вашему, положительные моменты и сложности введения в фильм фрагмента из музыкальной классики? (Можно на примере использования музы¬ки Доницетти в «Неоконченной пьесе для механического пиани¬но», Глюка — в «Без свидетелей» Н. Михалкова, Бетховена и Шостаковича — в «Параде планет» В. Абдрашитова.)
Проанализируйте особенности звукопластического решения кинобалетов «Балерина», «Спартак», «Анна Каренина» и фильмов, основанных на хореографии,— «Бал», «Кармен», киноопер «Евге¬ний Онегин», «Травиата». В чбм, на ваш взгляд, значение этих кинопроизведений?
В чем привлекательность таких популярных жанров, как музыкальная комедия, мюзикл? Доступно ли им решение серьезной темы? Докажите свою мысль на конкретных примерах. (Можно на примерах фильмов «Мы из джаза», «Мимино», «Не горюй!» и др.)
Приведите примеры лучших фильмов, где основой музыкаль-ной драматургии является народная музыка. Обратите внимание на ее трансформацию при внутрикадровом и закадровом использова¬нии.
Назовите картины, где удачно использованы шумы, звуки природы. Натуралистически или образно они воспроизведены? Вспомните фильмы, где «звучит» тишина.
В чем новизна и своеобразие использования закадровой авторской речи в фильме М. * Ромма «Обыкновенный фашизм»?
Охарактеризуйте особенность авторского слова на телеэкра¬не на примере И. Андроникова, С. Образцова.
Напишите рецензию на мюзикл, музыкально-биографический фильм, музыкальную комедию (по выбору). Оцените принципы музыкальной драматургии в фильме.
